还记得19年的高考招生现场，有两张这样的图片......

高考招生咨询会

高考招生咨询会本该是门庭若市人来人往
结果清华北大的门前却无人问津
以至于招生老师形单影只无聊透顶的趴桌小憩

在这么严肃的场面下！
大家怎么能笑呢！！
知不知道这意味着什么！！！
意味着----
还未参加高考！
6----17岁的孩子机会来啦！！！！

 

清华大学的自主招生

北京大学的保送生

 

清华大学的自主招生包括三个类型，学科竞赛类、研究创作类、突出才能类。
北京大学的竞赛保送有数学、物理、化学、生物、信息学这几个科目。

了解完之后，小编觉得这简直就是为咱们编程侠的孩子准备的，为什么这么说呢，咱们接着往下看！

学编程的孩子有哪些特征

01 逻辑思维能力明显优于常人
02 耐心度跟细心度的体现
03 创造创新能力强
04 语言表达能力强
05 动手实践能力强
06 专注力很高
07 团队意识强
08 懂得思考
09 可参加信息学类竞赛

在大多数不了解少儿编程的家长眼里，少儿编程就像是一个代表神秘的复杂符号，孩子学不懂它，甚至还会造成压力。

根据词典的解释，“编程是人们根据自己对信息处理的要求，给电子计算机设计指令。”

那少儿编程呢？

它是通过有趣的教学方式引导孩子接触编程，早期它是通过一款scratch的编程工具进行教学，在这个教学的过程中，老师会给孩子普及到涉及各个科目的知识。

因为是情景教学，孩子们会跟着老师一起融入故事，在故事中去探索难点，孩子们能学会主动思考，并在找相关素材的过程中变得有耐心，动手实践的时候也会细心地去操作工具。

思考的过程中，孩子们会有各式各样的想法，甚至可以说是天马行空，而编程恰恰需要这种创造的热情，然后再将不可能转换为可能。

听着好像有些困难，但孩子们在一起去完成一件事时，能很好地各自发挥各自的职能，专注眼前所需要解决的问题，并勇敢表达自己的观点，提高团队协作意识，然后共同进步。

长时间接触编程，孩子的思维也会慢慢的被转变，原先可能做事不利索、说话没条理，也会在编程思维的同步下有所改变。
孩子能有逻辑的去思考问题解决问题，直到这种逻辑习惯成为自身的一部分。

编程所带给孩子的改变都是正向的，是即使孩子以后不做程序员也能在各行各业发光的凭借，或者还有因为接触编程而被激发编程潜能的孩子。

很喜欢编程也因此参加全国类信息学竞赛获奖，并最后可通过高校的自主招生而提前获得录取的资格的。

这些都是所有家长喜闻乐见的，也是编程侠可以带给孩子的。

高考的路有很多种，但人生的路只能走一次，我们能把握的只有眼前的机会and编程侠！